Los extremos opuestos del IDH 2010
22/11/2010
- Opinión
El tema explorado aquí se centra en los extremos opuestos del Índice de Desarrollo Humano (IDH); estudio basado en datos del Informe sobre Desarrollo Humano 2010, de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), Naciones Unidas (ONU) que busca medir el grado de desarrollo humano de los países teniendo en cuenta tres combinaciones diferentes: 1. Una vida larga y saludable: la participación de la esperanza de vida al nacer, 2. El acceso al conocimiento, la participación media de los años de estudio y de años de esperanza de escolarización, y, por último, 3. Un nivel de vida digno, observando el comportamiento de la renta nacional bruta per cápita en paridad de poder adquisitivo (PPA).
Los rangos de IDH de 0 (peor) y 1 (mejor). La actual clasificación en el IDH del PNUD abarca cuatro categorías de países: a) desarrollo humano bajo; b) desarrollo humano medio; c) desarrollo humano alto, y d) desarrollo humano muy alto.
Según el Informe sobre Desarrollo Humano 2010 (2010, p. 8), "El desarrollo humano no es sólo acerca de la salud, la educación y los ingresos - también están presentes con la participación activa del pueblo en el desarrollo, la equidad y la sostenibilidad, los aspectos intrínsecos de la libertad de que gozan para llevar la vida que tienen razones para valorar. "
Tabla 1, brevemente, pone de relieve algunos de los indicadores más importantes del informe final del PNUD, destacando el país más y mejor sobre las variables que van desde la esperanza de vida al nacer a la renta nacional bruta per cápita.
Tabla 1: Algunos de los Indicadores Más Importantes
Indicadores
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Mejor País
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Peor País
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IDH IDH
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Noruega (0.938)
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Zimbabwe (0.140)
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Esperanza de vida al nacer
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Japón (83,2 años)
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Afganistán (44,6 años)
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Promedio de años de escolaridad
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Noruega (12,6 años)
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Mozambique (1,2 años)
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Expectativa de años de escolaridad
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Australia (20,5 años)
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Níger (4,3 años)
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INB (Ingreso Nacional Bruto)
per cápita
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Liechtenstein (81.011 dólares EE.UU.)
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Zimbabwe ($ 176)
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Fuente: PNUD, Informe sobre Desarrollo Humano 2010
En 2010, celebrando 20 años de estudios realizados por el PNUD, se evaluaron 169 países. Los aspectos más destacados son de Noruega: el IDH más alto del mundo, con un índice de 0,938. El IDH peor fue Zimbabwe, con sólo 0.140, muy cerca de cero, lo que indica un alto grado de desigualdad en el desarrollo humano, desarrollo social y económico. La diferencia entre los dos extremos es del orden de 0.798.
¿Qué puede explicar esta diferencia entre la peor y mejor IDH y? La Noruega, es un país miembro de la Unión Europea (UE), el propietario de una economía basada en la producción de petróleo, gas natural, teléfonos celulares y pesca. Noruega se ha destacado en el desarrollo económico y social de las políticas definidas, así, dando prioridad a la buena gobernanza en términos del gasto público. Las principales actividades industriales en el país pasan a través del procesamiento de alimentos, construcción naval, metales, productos químicos, minería, productos de papel y, como hemos dicho, la actividad pesquera. Por otra parte, Noruega ha logrado mantener su economía cercana al modelo social escandinavo sobre la base de la asistencia sanitaria universal, subsidiado la educación superior (tasa de alfabetización del 99%), y un sistema integral de seguridad social. El país tiene una renta nacional bruta per cápita de 58.810 dólares por el criterio del PPP. Tiene una población de alrededor de 4,8 millones de habitantes (datos de 2009).
Ya Zimbabwe (antigua Rhodesia), posee el peor IDH en el mundo, determinado por estudios recientes del PNUD. Pobre país, Zimbabwe, con gran dificultad, ha integrado las filas de la Unión Africana (UA). Desde 1987 el presidente Robert Gabriel Mugabe y apacible soberano decide el destino de esta República. La población es de 12,5 millones de habitantes (datos de 2009). El ganado vacuno y el cultivo de tabaco son la principal riqueza económica del país. Hace algunos años, Zimbabwe ha vivido con una combinación perversa de la economía que, a poco, el país no explotó; la tasa de inflación oficial en 2008, se elevó a 2.200.000% (2,2 millones por ciento), el más alto el mundo, y ha causado, como consecuencia, la escasez de alimentos y divisas. El dólar de Zimbabwe, en el momento, se había retirado de diez ceros el valor monetario. Diez mil millones de dólares de Zimbabwe en el momento se reduce a $ 1.
La esperanza de vida al nacer
Japón, con 83,2 años, tiene el honor de tener la mejor esperanza de vida al nacer. Por otro lado, el Afganistán tiene el peor tasa de la esperanza de vida al nacer, con sólo 44,6 años. Tenga en cuenta que la diferencia entre el Japón y Afganistán es casi 39 años. La población de Japón, sobre la base de datos a partir de 2009, es 127,2 millones de habitantes. Japón, que presenta la riqueza económica, unido a las filas del Grupo de los Ocho (G-8) y el Grupo de los Veinte (G-20) - un grupo que reúne a las principales economías del mundo. Este país está en paz desde 1945, con el fin de la Segunda Guerra Mundial (1939-45). Y no hay nada mejor que la paz por un tiempo garantizar la más alta en la vida de la gente, así dice el filósofo francés Jean-Paul Sartre: "Cuando los ricos hacen la guerra, son los pobres los que mueren ".
Por otro lado, Afganistán está en guerra desde 1979, cuando fue asaltado por los soldados y los tanques de la antigua Unión Soviética. Las calles de Kabul, la capital, en el siglo XXI, más se asemejan a un presidio. En la actualidad se estima en más de cien mil soldados extranjeros liderados por la Organización del Tratado del Atlántico Norte (OTAN), que ahora ocupan los principales puntos de este país islámico, con 28.2 millones de habitantes (datos de 2009) en un esfuerzo frenético para luchar contra los grupos rebeldes, léase: los talibanes, expulsados del poder a finales de 2001.
Años de estudio
En cuanto a los extremos opuestos del indicador - la media de años de estudio - encontró que el mejor país es Noruega, con 12,6 años. Pero el peor país, para el caso, es Mozambique, con sólo media de 1,2 años de estudio. En la comparación entre este país europeo único frente al país africano, la diferencia es notable 11,4 años.
Llama nuestra atención a los datos apuntado por el PNUD a la situación de Mozambique, un país con economía de pobres, un miembro de la Comunidad de Países de Lengua Portuguesa (CPLP). Esta ex colonia portuguesa ha elevado índice de analfabetismo, casi el 50% de la población adulta, para una población total de 22,9 millones de habitantes (datos de 2009).
Se debe resaltar lo mejor en el indicador de la situación mundial que se prevé años de escolaridad pertenece a Australia, con 20.5 años. Miembros para la Cooperación Económica Asia-Pacífico (APEC), Australia tiene 21.3 millones de habitantes (datos de 2009). Ya la peor situación en el indicador es pertinente a Níger, con sólo 4,3 años. La diferencia entre estos dos países es 16,2 años.
Acerca de Níger, es oportuno señalar que esta dificultad en el sector de la educación puede estar estrechamente relacionado con los conflictos políticos que prevalecen en esa nación africana de 15,3 millones de habitantes (datos de 2009).
Renta Nacional Bruta
En términos del indicador de la renta nacional bruta (RNB) per cápita, el mejor del ranking mundial pertenece a Liechtenstein, 81.011 dólares (cifras de 2008). Mientras que los peores RNB per cápita es de Zimbabwe (176 dólares). Ocupando el extremo opuesto, la diferencia entre estos países es $ 80.835 PPC.
Observamos además que el Principado de Liechtenstein es uno de los países más pequeños de Europa, con sólo 160 km2. La población es de sólo 36 mil habitantes (datos de 2008).
Para estas estadísticas, aquí se demuestra una vez más que sin duda hay dos o más mundos diametralmente opuesto - los ricos y los pobres. En tales casos, los extremos opuestos son evidentes. ¿Las causas y efectos? La pobreza, la miseria, la corrupción, el analfabetismo, la mala gobernanza, la hiperinflación, la dictadura y la falta de acceso a la educación y los servicios de salud de calidad, estos elementos se puede extender la vida de los necesitados.
Debemos, sin embargo, analizar los extremos opuestos del IDH de 2010 para permitir y mejorar la capacidad de cambiar la urgente necesidad en muchos lugares, si la perspectiva es la que todos esperan: a valorar la vida para vivir una vida equilibrada y feliz.
También de acuerdo con el Informe sobre Desarrollo Humano 2010 (p. 9-10), por su parte, cabe señalar que "(...) quizás el mayor reto de mantener el progreso del desarrollo humano proviene de los patrones insostenibles de producción y consumo. Para el desarrollo humano a ser verdaderamente sostenible, la íntima conexión entre el crecimiento económico y las emisiones de gases de efecto invernadero debe ser cortado. Algunos países desarrollados han comenzado a mitigar los peores efectos a través del reciclaje y la inversión en infraestructura y el transporte público. Pero la mayoría de los países en desarrollo se ve obstaculizado por los altos costos y baja disponibilidad de energía limpia."
A los efectos de una mejor visualización de nuestra (Brasil) situación, el Tabla 2, construido por el estudio hace referencia aquí, se destaca la posición brasileña.
Tabla 2. Índice de desarrollo humano del Brasil
Indicadores
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Brasil
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IDH
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0,699 (73 ° posición)
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Esperanza de vida al nacer
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72,9 años
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Promedio de años de estudio
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7.2 años
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Expectativa de años de escolaridad
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13,8 años
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La Renta Nacional Bruta per cápita
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$ 10.607
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Fuente: PNUD, Informe sobre Desarrollo Humano 2010.
Para concluir, debemos señalar que el Brasil es, como se señala en la tabla arriba, ocupa la posición 73 ª en el ranking mundial del IDH entre los 169 países estudiados. Los datos muestran que, en esencia, algunos de los retos que esperan a la próxima administración del presidente Dilma Housseff, a partir de enero de 2011.
Una análisis más detallado del datos del Brasil es una tarea para el próximo artículo, a juzgar por la combinación de eventos que resultan de la actual guerra "de cambio” que, según parece, recién está comenzando.
- Paulo Galvão Junior es Economista brasileño del estado del Paraíba. http://twitter.com/PauloGalvaoJr
- Marcus Eduardo de Oliveira es Economista brasileño. Profesor de Teoría Económica en San Pablo. http://twitter.com/marcuseduoliv
https://www.alainet.org/es/articulo/145688
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